Rappel : N'inscrivez rien dans un ouvrage qui ne vous appartient pas, sauf à en avoir obtenu l'autorisation expresse de son propriétaire.
1- En possession d'un roman dépourvu de liste des personnages, chaque lecteur estimera s'il doit en créer une ou non, après avoir pris connaissance des articles suivants.
Mais bien sûr, les lecteurs apprécieraient beaucoup que tous les auteurs établissent eux-mêmes la liste des personnages de leurs romans. Quelques-uns le font, parfois sous forme de tableaux généalogiques.
2- Une liste des personnages d'un roman est souvent utile, en particulier lorsque l'intrigue présente de nombreux rebondissements et de nombreux personnages... avec des noms plus ou moins étranges, comme dans les romans "préhistoriques" où souvent, des "orthographes" complexes posent des problèmes de lecture et de prononciation dont les auteurs devraient s'inquiéter.
3 - Lorsqu'un roman ne peut être lu d'une seule traite, ce qui est très souvent le cas, chaque reprise de lecture -et plus elle sera différée- nécessitera une réidentification de certains personnages secondaires ou épisodiques.
4- Une liste des personnages devrait idéalement comporter :
- le nom (et le prénom) de chaque personnage, son sexe,
- son âge (environ) ou sa classe d'âge (...enfant, ado, adulte...),
- ses liens familiaux* et sociaux avec les autres personnages.
* inscrits dans un tableau généalogique éventuellement.
5- Il paraît évident de ne consulter une liste des personnages qu'au fur et à mesure des besoins... et jamais d'avance... C'est impératif lors d'une première lecture où l'on ne doit prendre connaissance des personnages qu'au fur et à mesure de leur apparition dans le roman pour préserver le suspense.
6- Mais lorsqu'un lecteur crée une liste des personnages, c'est soit au fur et à mesure de sa première lecture du roman !... soit plus ou moins après cette lecture... Il ne profitera pas très bien des facilités de sa liste... mais il en bénéficiera complètement lors de ses relectures suivantes.
Il peut aussi communiquer sa liste aux lecteurs avec qui il discute du roman ; elle peut enfin être établie et complétée en commun.
7- Une liste peut être inscrite sur une page vierge en tête...
ou en fin du livre, si possible avant la table des chapitres...
La liste peut aussi être imprimée sur un feuillet collé aux mêmes endroits avec de l'adhésif double face côté reliure ; éviter les colles liquides (risques de bavures et de renverser le flacon).
En plus, une liste peut être inscrite sur un carton qui servira de marque-page et que l'on aura ainsi toujours sous la main.
Rappel : N'inscrivez rien dans un ouvrage qui ne vous appartient pas, sauf à en avoir obtenu l'autorisation expresse de son propriétaire.
PRESENTATION
1- Cette méthode permet un repérage simple, rapide et précis des citations dans des textes organisés en chapitres et paragraphes, entre plusieurs correspondants, qu'ils soient en présence ou à distance,... au présent ou en différé.
2- Une citation est un extrait d'un texte sur lequel on veut attirer l'attention ; une citation peut comporter un seul mot ou plusieurs, une seule phrase ou plusieurs, un seul paragraphes ou plusieurs...
3- Ne pas s'inquiéter de la longueur de l'exposé. La méthode est très vite comprise parce qu'elle est simple et logique. En fait, elle se résume aux articles 1 et 2 de la section "UTILISATION" et tous les autres articles ne sont que des explications et des astuces de mise en pratique. Les explications détaillées sont une garantie de bonne compréhension, et dans les tout premiers temps de pratique, on pourra s'y référer en cas de doute.
4- En échangeant des idées, des impressions, des remarques à propos d'un texte, il est très utile de pouvoir y situer rapidement et avec précision la citation dont on discute. On pense à priori suffisant d'indiquer le numéro de la page, le rang du paragraphe dans la page et éventuellement le rang de la ligne dans le paragraphe. Mais cela ne convient plus du tout lorsque les correspondants ont en main des éditions différentes d'un ouvrage : la première, une réédition, de poche...
5- Les différences de format, de caractères, de mise en pages... provoquent des décalages plus ou moins importants qui peuvent atteindre plusieurs dizaines de pages... sans oublier les éditions "condensées" qui bouleversent chapitres et paragraphes ! Seuls des retirages "à l'identique" respectent tous les paramètres de l'original ; encore faut-il le vérifier.
6- Pour se repérer dans toutes les éditions, il faut donc se baser sur les éléments structurels INVARIABLES du texte INTEGRAL : aux plus habituels, chapitres et paragraphes, s'ajoutent parfois tomes et parties. Chaque élément sera désigné par son initiale et un numéro pour être repéré avec précision et rapidité.
7- à noter que les traducteurs doivent logiquement respecter l'agencement en chapitres et alinéas des ouvrages qu'ils traduisent. Donc la méthode CAL© permet de repérer exactement les mêmes textes dans les mêmes chapitres et alinéas d'une langue à l'autre... ce qui peut être utile à toute personne voulant faire des comparaisons linguistiques.
8- à noter que si les auteurs et les éditeurs voulaient bien adopter la méthode de repérage CAL©, les lecteurs n'auraient pas à effectuer les deux préparations suivantes qui peuvent être programmées dans la mise en pages des ouvrages par les imprimeurs. Le chapitrage l'est déjà très souvent.
Première préparation : CHAPITRAGE
1- Très souvent, les tomes et chapitres d'un ouvrage sont numérotés et ont une table des chapitres (ou table des matières). Il n'y aura donc à intervenir que si le numérotage et la table sont inexistants ou incomplets, ce qui est très facile et demande très peu de temps.
2- Après essai sur un coin de page, utiliser de préférence un stylo à sèchage immédiat pour photo, CD et DVD,... exemples :
STAEDLER-LUMOCOLOR-Noir 318 F... STABILO OH-Pen 96 FINE...
PILOT-PHOTOGRAPHIC-MAKER 0,3mm... TDK-CD-R-Pen...
Le risque d'erreur est très limité, mais dans ce cas, utiliser un ruban de masquage sur lequel on peut récrire immédiatement. Eviter les liquides de masquage... on doit laisser bien sècher...
ils forment souvent des épaisseurs molles... et on peut renverser le petit flacon !
3- On peut éventuellement utiliser un stylomine ou un crayon noir, grade B ou HB. En cas d'erreur, on peut toujours gommer et récrire immédiatement. Eviter d'utiliser des stylos "baveurs" (bille et feutre ordinaires) et les stylos à encre liquide ; il faut laisser sécher et le papier peut boire.
4- Lorsqu'un ouvrage est agencé en tomes ou volumes séparés, ils seront traités individuellement sous leur seul numéro, qu'ils aient des titres particuliers ou non. Si les tomes n'ont pas de numéro, procéder au numérotage ; inscrire le numéro sur la page de garde après le titre général de l'œuvre ou avant le titre particulier du tome s'il existe ; inscrire aussi le numéro sur la couverture en veillant à ne pas en dégrader l'esthétique. Enfin, un numéro bien visible sur la tranche permet de repérer plus vite le livre sur l'étagère ; utiliser si besoin une petite étiquette autocollante.
5- Le plus souvent, un livre est agencé en chapitres ; parfois, des parties regroupent des chapitres ; quelquefois, il y a des parties et pas de chapitre ; et très rarement, il n'y a ni partie ni chapitre... Le plus souvent, les chapitres (et les parties) sont numérotés ; si cela manque, procéder au numérotage ; inscrire les numéros au milieu des espaces séparant les chapitres, et au-dessus du titre du chapitre s'il existe. Si le livre est divisé en tomes, pour chacun d'eux, recommencer à numéroter les chapitres (et les parties éventuellement) à partir de 1.
6- Les livres agencés en parties et chapitres déjà numérotés existent en deux formules de numérotage des chapitres:
- en séries : les chapitres sont numérotés à partir de 1 dans chaque partie. Les repéres devront comporter les numéros de chapitres toujours précédés des numéros des parties.
- en continu : les chapitres sont numérotés du début à la fin du livre sans tenir compte de leur répartition en parties. Adopter cette formule plus simple s'il faut numéroter des chapitres car il n'y a pas à tenir compte des parties dans les repéres.
7- Certains ouvrages ont un numérotage en chiffres romains qui peuvent être sources de confusions et ralentissent la frappe au clavier. Ne jamais les utiliser pour écrire les repères dans les notes et les forums. On peut les conserver sur la couverture du livre pour les numéros de tomes, mais pour les parties et les chapitres, noter à côté le numéro en chiffres arabes.
8- Si l'ouvrage ne comporte pas de table des chapitres, ou si elle n'indique que des titres de chapitres et pas de numéro, créer ou compléter la table. Pour une création, soit écrire sur une page vierge à la fin du livre, soit imprimer sur un feuillet collé ensuite au même endroit avec de l'adhésif double face côté reliure ; éviter les colles liquides (risques de bavures et de renverser le flacon).
9- Cette table des chapitres permet rapidement de savoir -ou faire savoir- à quelle page commence le chapitre indiqué dans un repérage. En période de communication intensive concernant un ouvrage, on peut encore plus vite repérer ces pages par des onglets portant les numéros des chapitres (utiliser des onglets "Post-it" qui se posent et s'enlèvent sans laisser de trace).
Deuxième préparation : PARAGRAPHAGE
1- Les paragraphes d'un livre ne sont pas numérotés d'origine sauf parfois ceux d'ouvrages pédagogiques ou techniques et dont les paragraphes ne sont pas repérés individuellement. Il est donc nécessaire de procéder au numérotage selon la méthode CAL© qui réclame une attention et un soin particuliers.
2- Le risque d'erreurs est un peu plus grand que pour le chapitrage, donc utiliser de préférence un stylomine ou un crayon noir bien taillé, grade B ou HB ; en cas d'erreur, on peut toujours gommer et récrire sans problème.
Ne recopier les numéros au stylo spécial* (si on le désire vraiment) qu'en cas de certitude absolue.
Eviter les autres moyens d'écriture*.
* revoir les références et précautions à Chapitrage, Articles 3 et 4.
3- La première ligne d'un paragraphe commence le plus souvent par un petit retrait égal à deux ou trois caractères appelé alinéa.
De même, dans un dialogue, la première ligne peut commencer par un petit retrait suivi d'un guillemet («)...
et chaque changement de locuteur est marqué par un petit retrait suivi d'un long tiret (--).
Ces trois formes d'alinéa doivent être numérotées.
4- Par extension de sens, on confond souvent paragraphe et alinéa, ce dernier mot est interprêté ainsi dans la méthode CAL©
5- Numéroter les alinéas dans la marge gauche bien en face du petit retrait ; à chaque chapitre, recommencer à partir de 1.
Mais ne numéroter à chaque page :
- au minimum, que de 10 en 10 soit les alinéas ayant pour unité 0
- à l'extrème minimum, ou lorsqu'une page ne comporte
que 5 ou 6 alinéas, que le 1er alinéa de chaque page.
- au mieux, que de 5 en 5 soit les alinéas ayant pour unité 0 et 5
surtout pour les dialogues ayant de courtes répliques.
Remarque : La numérotation de 5 en 5 est la norme proposée aux auteurs et éditeurs ; elle est légèrement plus longue à inscrire mais ensuite c'est la plus facile et rapide à utiliser.
6- On peut combiner éventuellement ces formules de numérotage :
- le 1er alinéa pour certaines pages,
- de 10 en 10 pour d'autres pages,
- de 5 en 5 pour d'autres pages encore,
- mais éviter de mixer des formules dans une même page,
c'est une source d'erreurs et de confusions difficiles à retrouver.
7- Il y a deux façons de numéroter des alinéas :
- soit SYSTEMATIQUEMENT dans tout le livre,
pour rendre l'opération moins ardue, procéder :
- par petites séries de chapitres...
- ou par chapitres (surtout pour les longs)...
- ou par quelques pages (10 ou 12 par exemple).
- soit au FUR et à MESURE des besoins, que dans les chapitres
où se trouvent des citations que l'on veut repérer,
mais en commençant TOUJOURS le numérotage au début
de ces chapitres et jusqu'aux alinéas concernés...
à partir desquels on pourra reprendre le numérotage
ultérieurement si besoin nouveau.
8- Inscrire le numérotage des lignes n'est pas nécessaire...
... il pourrait se confondre dans la marge avec celui des alinéas.
9- à noter que si les auteurs et éditeurs voulaient bien adopter la méthode de repérage CAL© "normalisée",
- d'une part en numérotant les chapitres (en continu s'il y a des parties)...
et en établissant une table des chapitres,
- d'autre part en numérotant les alinéas de 5 en 5,
les lecteurs qui ont plaisir à discuter d'un livre, de même que les étudiants et enseignants qui en dissertent, pourraient utiliser directement la méthode.
UTILISATION
1- Un repère CAL se présente dans l'ordre logique des éléments structurels des ouvrages : Tome et PArtie (éventuellement), Chapitre et Alinéa (nécessairement), Ligne (très précisément), et Page (éventuellement, car plus ou moins aléatoire, voir Article 4 dans la présentation de la méthode).
Remarquer que ces initiales conviennent à d'autres langues dont l'anglais : Tome, PArt, Chapter, Alinea, Line, Page.
2- Chaque élément est désigné par son initiale suivie d'un numéro ; les éléments sont séparés par un point sans espace et le repère est écrit à la main tout en majuscules, c'est mieux lisible.
3- Sur un clavier AZERTY sans pavé numérique, comme certains portables, il est plus facile de taper le repère tout en majuscules.
Sur des claviers QWERTY ou QWERTZ sans pavé numérique, et où les chiffres sont placés en "minuscules", il est plus facile de taper le repére tout en minuscules en remplacant le point par une virgule et la barre par un tiret.
4- Sur tous les claviers ayant un pavé numérique, on peut choisir de taper les chiffres et le point sur le pavé et les initiales dans l'un ou l'autre type de caractères, mais en tapant tout en majuscules, les initiales sont plus grandes et ont la même hauteur que les chiffres, c'est mieux lisible.
5- Exemples les plus courants, bases de la méthode CAL© :
5a- C7.A14 repère une citation occupant un alinéa entier ou presque. On repère d'abord la page où commence le Chapitre 7 à l'aide de la table des chapitres ou de l'onglet qui y est collé ; on feuillette ensuite jusqu'à la page où se trouve l'Alinéa 14.
5b- PA7.A14 : l'ouvrage est divisé en PArties au lieu de Chapitres.
Même façon de repérer que 5a.
5c- C7.A14/15 repère une citation occupant plusieurs alinéas ou presque. Même façon de repérer que 5a. Voir remarque 5f.
5d- C7.A14.L9 précise qu'une courte citation se trouve àla Ligne 9
Deux situations sont à considérer :
-5da: les lecteurs ayant en main la même édition, ou un retirage "à l'identique", trouveront tout de suite la citation à la Ligne 9,
-5db: les lecteurs ayant en main des éditions différentes trouveront la citation entre un peu avant et un peu après la Ligne 9 soit sur cinq à six lignes en général.
5e- C7.A14.L9/12 repère une citation occupant plusieurs lignes.
Mêmes situations de repérage que 5d. Voir remarque 5f.
5f- Remarque : aux exemples 5c et 5e, "à" et "et" sont remplacés par la barre "/" dans la tape tout en majuscules ou par le tiret "-" dans la tape tout en minuscules ; en outre, ces deux signes conviennent à toutes les langues.
6- Attention ! Les lignes sont évidemment comptées à partir du début de l'alinéa mais cet alinéa peut commencer en bas d'une page et finir en haut de la suivante. Dans ce cas, il y a un petit risque de prendre la première ligne de la page suivante pour un alinéa (surtout si elle commence par une majuscule). Vérifier bien la présence du petit espace en retrait au début d'un "vrai" alinéa... sans oublier le guillemet ou le long tiret dans les dialogues.
7- Une astuce utile dans des alinéas très longs (de plus de 30 lignes par exemple), on peut repérer une ligne qui se trouve vers la fin de l'alinéa en la comptant à partir de la dernière avec les initiales LR (=Ligne à Rétro), ainsi :
LR1 = dernière ligne, LR2 = avant-dernière ligne, LR3, LR4, etc.
LR1/3 = trois dernières lignes.
Mais éviter de remonter à plus de 10 lignes en arrière.
8- Exemples moins courants :
8a- On peut sans problème ne pas utiliser le repère de Page : C7.A14.L9.P123 indique uniquement à ceux qui ont la même édition en main, ou un retirage "à l'identique", qu'ils trouveront la citation un peu plus vite à la Page 123, Alinéa 14, Ligne 9, donc sans tenir compte du repère C7. Pour ceux ayant en main des éditions différentes, le repère de Page est trop aléatoire et ferait perdre du temps.
8b- On aura rarement à utiliser un repère aussi complet que :
T1.PA2.C7.A14.L9.P123. En effet :
- les Tomes ont souvent un titre particulier en plus ou à la place
de leur numéro ; dans ce cas, ils seront traités individuellement
sous ce titre (voir Chapitrage. Article 5. lignes 1/3).
- les PArties ne sont prises en compte que dans deux cas :
- les parties regroupent des chapitres numérotés en séries
(voir Chapitrage. Article 7. lignes 3/5)
comme dans cet exemple 8b.
- les parties remplacent les chapitres (voir Chapitrage. Article 6.
lignes 2/3) comme dans l'exemple 5b indiqué plus haut.
- le repère de Page n'est absolument pas nécessaire
comme dans l'exemple 8a ci-dessus.
8c- Dernier cas très rare : le livre n'a ni partie ni chapitre !!!
Certains espaces plus grands entre les alinéas peuvent être considérés comme un changement de Chapitre, mais ce n'est pas toujours évident par rapport au texte. Pour définir un chapitrage, il faudrait pouvoir se concerter avec l'auteur... s'il le veut bien !!!
En dernier recours, on peut toujours numéroter les alinéas du début à la fin de l'ouvrage !!!
Exemple : A1415.L5/7 = Alinéa 1415, Lignes 5à7 = Allo Marignan !
Merci aux auteurs de ne pas "oublier" de chapitrer leurs ouvrages !
9- CONSEIL : Si un numéro d'alinéa vous est indiqué dans un chapitre dont vous n'avez pas encore numéroté les alinéas, ne cherchez pas la citation en parcourant le chapitre, cela peut être long et sûrement énervant !!! Commencez à numéroter ce chapitre "au fur et à mesure" de 10 en 10 ou de 5 en 5 (voir Paragraphage, Articles 5 et 7), tout en lisant rapidement jusqu'à trouver la citation. Vous gagnerez souvent du temps et vous aurez entamé la numérotation du chapitre... en vous énervant beaucoup moins... ou pas du tout !
10- Un repère CAL permet de situer une citation à propos de laquelle on veut échanger des idées, des impressions, des opinions avec d'autres lecteurs. Pour cela, il est utile de disposer de quelques signes et abréviations précisant l'objet de l'échange : critique, commentaire, explication, précision, correction et nature de celle-ci. Voir à la rubrique "Corrections et notes", Justifier... Article 5.
©Raf Bever 1991/2009. La méthode CAL© de repérage en textes est libre de droit pour un usage privé et non lucratif. Le nom du concepteur doit être mentionné. Toute utilisation commerciale doit faire l'objet d'un accord préalable du concepteur.